太平洋溫泉會館點數大部份都用來招待朋友。 一直很感謝兩位同學的協助，所以有一個難得的午餐聚會。

左：吳宗勳是留美統計學&資管雙碩士，前在外商銀行從事資料庫管理，是資料庫程式設計高手。

中：陳鴻年是電腦網際網路天才，感謝幫我的小黑(IBM)升級，整個脫胎換骨，發揮最大效能。讓我也學到不少。

右：徐瑤娟 (ㄚ貓是ㄝ!)

小黑買了5年，跟著我台灣、大陸出生入死，在前一家待的建設公司幾乎用到爆....死過許多次都神奇自己活過來。

感謝電腦天才小子陳鴻年。本來我想換新電腦，他看了我的IBM R40裝置後說，先試試將小黑升級。

CPU是P4 2.0而且還有獨顯，依他的建議和操作再加HD和RAM，小黑竟然可以順利加到320gHD+2gRAM和W7 ....

用過的東西的歲月刻痕總是特別令我難捨，所謂「革命情感」吧！看到小黑升級成功心裡覺得特別雀躍感動！

當然我還是要買一台真正可玩3D和多媒體工作的電腦，還在尋找中.........

 

感謝電腦天才小子陳鴻年。依他的建議和操作，IBM R40順利加到320gHD+2gRAM和W7 ....   

   

 

 

 

今年(2009)恰巧是2大作業系統紛紛推出新版的年份，微軟的Windows 7與蘋果的Snow Leopard，因此萬年老梗又要出現了：「究竟該不該升級Windows 7？」

 

既然是萬年老梗，必然有萬年老答案與之對應，多半不脫「改版等於撈錢」、「操作介面又改變，不會用」、「肯定吃資源，老機器跑不動」等等反對聲浪。但我實在厭倦這些萬年老答案了，在親自試用Windows 7 RTM版之後，決定試著推敲出企業員工可能會阻止老闆升級Windows 7的7個理由。

 

Windows7大幅度加快開機速度，搭配多核心機器，甚至可望在1分鐘內完成開機，這對向來習慣開機後去泡杯咖啡吃早餐的員工而已，是多麼可怕的事情?!

 

不論員工開了多少個Word或是Excel視窗，在開始工作列上都只佔據了2個程式圖示的位置，換句話說，員工再也無法打開一堆無關的檔案讓開始工作列看起來異常繁忙，喪失了讓老闆路過時看到自己認真工作假象的機會。

 

這次微軟不再獨尊自己的Windows Search，甚至可以把各種網路服務、SharePoint、網路位置都納入搜尋範圍，員工再也無法擺爛說找不到檔案而逃避工作，摸魚的藉口又少一個。

 

搭配Windows Server 2008 R2，企業就可透過AppLocker限制員工的用戶端電腦可以或是不可以安裝哪些軟體，這對喜歡嘗試新軟體或是「善用公司資源創造個人優質生活」的員工而言，絕對是惡夢一場哪。

 

Windows 7搭配Windows 2008 R2的BranchCache功能，可將遠在總公司的資料與網頁快取一份在分公司的伺服器上，讓那些喜歡假借「等著從總公司傳個很大的檔案」理由當藉口的員工，再也沒機會趁機跑去附近的百貨公司或是賣場遛達，上班的娛樂品質瞬間下降！

 

Windows 7竟然能夠讓員工將出問題的程式或是狀況，錄製成有大量畫面截圖的網頁，交給IT人員進行判斷。員工再也沒機會以「我都聽不懂IT人員要我做什麼」的理由，硬要IT人員跑一趟來解決雞毛蒜皮大的蠢問題。

 

Windows 7需要的硬體資源竟然比Vista還要低，公司原來的老電腦甚至可以跑得很順，這樣要如何讓員工趁機向公司申請個超帥氣的四核心、8GB記憶體、超強獨立顯卡的新電腦？

 

以上7點，相信都會讓員工試著阻止老闆不要升級Windows 7，繼續過著快樂的摸魚生活。至於老闆……噓，最好還是不要讓他看到的好。

 

Windows 7名稱的由來：來自原始視窗的右上角。

代表回歸本質-屬於每個人/每個企業的"Windows"。~~~台灣微軟資深講師 曹祖聖

好像提醒人們：這是由較早的XP團隊所寫的作業軟體。

大家都習慣XP的簡實風格，又欣羨Apple介面的彩炫多姿，加上人人罵聲不絕的vista....於是有了Windows 7 。

 

 

 

10月6日

今天結束45h PHP資料庫網頁設計課程，繳交一份網頁實作，還有必須全勤，得到這張修業證書。

 

非常專業認真的巨匠微軟認證黃河凱老師。有同學暗暗稱他「木村拓哉」，木村拓哉讓你「吃不完『兜』著走」

至於為何「吃不完『兜』著走」，上了課就會知道。老師鼓勵好好讀完他所教的，考上windows server國際認證！

 

 

 

  

 

  

 

雖然說 Multi-touch 早 就是個商業化的科技，像是 iPhone 就大量使用 Multi-touch，但是大面積的 Multi-touch 還是相當的昂貴。不過假如像這部影片一樣， 用投影機配合成本不高的 Wiimote，這樣就可以每間學校都可以負擔的起，每間教室都玩 Multi-touch。他的原理其實很簡單，就是用 Wiimote 的紅外線攝影機去追蹤紅外線發射源，知道紅外線發射源的位置後再經過電腦處理把相對應的位置輸入到電腦裏而已。而且我猜大概也會有身體阻隔發射源的小問題發生，但是這種東西才是真正有可能普及的科技玩意。

信陽街華燈初上。少年18、19歲時曾在台大補習班補習半年。像是理想轉運站，廣設畢業的我也與日大沾上邊。

現在每天又在這一帶上行政院委任巨匠電腦主辦的「網際網路資料庫管理」共600小時。

當年一邊工作一邊補習的刻苦自勵又重上心頭。和從前一樣不懂的地方通通先抄下來。何況現在多了數位相機。

什麼時候一頭栽進「網際網路」，玩電腦真像一條「不歸路」---愈陷越深，欲罷不能ㄋㄟ......

不過陷在「網際網路」總比陷在「男人」身上好^^。更何況好喜歡這一班整天動腦的老師、同學、班導和助教。

 

 

 

邱梓君老師windows程式設計課的home work----練習用VB  C# 語法作出以下表單：

 

          

 

ㄚ貓的練習如下："您的身體質量指數指數BMI值是"= Label6;  "說明"= Label8

 

--VB
        Dim BMI As  Decimal 
        Decimal Height = Convert. ToDecimal(TextBox1.Text)         If (BMI < 13) Then
            Label8.Text = "怪的嚨地咚!...您是牙籤人嗎?...您是不是都不吃東西的呀!"
        ElseIf BMI < 14 Then
            Label8.Text = "哇哩...! 您的體重似乎...太輕盈了些吧...不要太挑食了!"
        ElseIf BMI <18.5 Then
           Label8.Text ="您的BMI顯示您的體重有些過輕喔! 要注意均衡飲食了!"

        ElseIf   BMI >= 18..5 And  BMI  <24  Then
           Label8.Text = "喔!您的身材不錯呢,真是令人欣羡,請持續保持如此狀態吧!"

        ElseIf  BMI >= 24 And  BMI  <27  Then
           Label8.Text = "有點稍稍過重了喔,現在開始要多多注意飲食,想辦法瘦下來!"

        ElseIf  BMI >= 27 And  BMI  <30  Then
           Label8.Text = "您的BMI顯示您已經是個胖胖人嘍! 要開始注意健康及適度運動!"

        ElseIf  BMI >= 30 And  BMI  <35  Then
           Label8.Text = "您的BMI顯示體重屬於過度肥胖,是不是該加入減重班了!"

        ElseIf BMI >=35  Then
           Label8.Text = "喔!您的身材將造成地殼下陷!"

           decimal height = Convert. ToDecimal(TextBox1.Text);

           decimal weight = Convert. ToDecimal(TextBox2.Text);
           decimal  BMI  =  weight /( (height /100)*(height /100) );

 

            if (height<=230 && height>=200 )
            label6.Text= Convert. To String(decimal.Round(BMI,2));

            else  label6.Text = "Error!";

            if (BMI < 13)           
                label8.Text = "怪的嚨地咚!...您是牙籤人嗎?...您是不是都不吃東西的呀!";           
            else if(BMI < 14)
                label8.Text = "哇哩...! 您的體重似乎...太輕盈了些吧...不要太挑食了!";
            else if (BMI <18.5)
                label8.Text = "您的BMI顯示您的體重有些過輕喔! 要注意均衡飲食了!";
            else if (18.5 <=  BMI  <24)
                label8.Text = "喔!您的身材不錯呢,真是令人欣羡,請持續保持如此狀態吧!";
            else if (BMI >= 24 &&  BMI  <27)
                label8.Text = "有點稍稍過重了喔,現在開始要多多注意飲食,想辦法瘦下來!";
            else if (BMI >= 27 &&  BMI  <30)
                label8.Text = "您的BMI顯示您已經是個胖胖人嘍! 要開始注意健康及適度運動!";
            else if (BMI >= 30  &&  BMI  <35)
                label8.Text = "您的BMI顯示體重屬於過度肥胖,是不是該加入減重班了!";
            else if (BMI >=35)
                label8.Text = "喔!您的身材將造成地殼下陷!";

9月3日

一言蔽之，就是輕巧的客戶端。身輕如燕，有如飄在雲端。

將來的電腦只需好的brower，不必裝作業程式。所有作業系統、遊戲….都在網際網路。

網際網路的圖案就是天邊一朵雲。 

 

 

 

各家雲端技術比較
	微軟	Google	Yahoo	Amazon
平台	Windows Azure	Google App Engine	Yahoo Application Platform	Amazon EC2
技術 特性	整合不同裝置與網路服務	儲存與運算的水平擴充能力	儲存與運算的水平擴充能力	可彈性配置的通用虛擬機器
核心 技術	Window Server 2008與Hypervisor虛擬化技術	平行分散技術MapReduce、BigTable資料庫系統、 GFS檔案系統	平行分散技術Hadoop、MapReduce、Hbase資料庫、HDFS檔案系統	Xen 虛擬化技術
企業 服務	Azure(pre-beta) Live Mesh	應用代管服務GoogleAppEngine，每月低於500萬瀏覽次的網站可免費代管，可使用500MB儲存空間。	YAP、 SearchMonke，使用Y!OS API的應用程式，可免費代管。	EC2，提供不同規格的虛擬機器供企業租用，但有規格上限。 可動態新增多個虛擬 機器分擔服務。
已支援的開發 語言	.NET語言（IIS 7支援語言）	Web Python，未來會支援更多語言	PHP	企業可自行建置不同作業系統和平台的執行環境
已支援的資料庫系統	SQL Service，如資料表、檔案等。	BigTable 資料庫系統	HBase 資料庫系統	提供S3儲存服務，企業可自行建置所需資料庫系統
開源 程度	開放API	公開設計架構，程式碼未開源	完全開源	完全開源
計價 方式	將按資源與服務等級（SLA）計價，細節未公布	按使用的處理器時間、儲存空間與網路流量計價	尚未公布	按使用的處理器時間、儲存空間與網路流量計價，也新增服務等級計價方式
資料來源：iThome整理，2008年7月及10月

期待網頁後台管理課程已經很久了，現在只有網頁套課才可上到。

在很短的時間內想學好許多專業的課程，

期望每一門課都像小精靈吃大力丸一樣馬上可以增加許多功力。

好的老師、教案，還有好的咖啡是必要的。

 

 

很難得遇到的老師，全班都覺得他教得很好。時數很長，但不會覺得累.......

理論和實務兼具的老師，讓我也學會了簡單作SQL關聯圖，也嘗試寫了一些SQL程式語言。

還是得感謝左邊坐著一位七年級的網管天才兒童，右邊是六年級的程式設計高手。

以前一直以為IT人是一群像植物般坐著整天敲電腦、視網膜很容易剝離的科學怪人，

女人像男人用，男人像畜生操，MIS是包山包海包青天，包電腦老老少少大大小小平平安安沒問題，

與不斷動動腦挑戰自己的邏輯能力的IT界老師、同學們一起上課覺得十分充實有勁。

 

 

 

 

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 8月13日

 

早上9:00到公園路巨匠北區認證中心上「網際網路資料庫管理」課程，

人行道上迎面而來是一個靠邊的機車格空位，心裡想：今天好幸運!

下午5:30下課，小雨，準備再到東認上課。走到停車位，迎面而來卻是一張罰單，

原來我的機車被拖出機車格，還泡在路樹的泥框積水中。原來的停車格被強佔去。

也許，你以為幸運的事，不一定是幸運的事，所以，以為不幸運的事，也未必是不幸運的事。

8月13日

完成105小時的前60小時單元_張翠玲老師網頁標準化設計，緊接下來45小時後台資料庫管理_購物車和會員管理。

最近巨匠開許多課程師資都好棒，不忍割捨地每天早出晚歸上三種"班"，幾乎以巨匠為家了。

這是我在巨匠的第三張套課修業證書。好喜歡那些蝴蝶~~~學習美術就像靈魂中有隻蝴蝶在飛舞，特別開心!!!

 

正面光：表現內容、鮮豔度。側面光：表現明暗、深淺、質感。逆光：表現強度、戲劇感。